De basistraining
Wat gebeurt er in een brein dat nog volop in ontwikkeling is? Onze acteurs spelen scènes uit de dagelijkse schoolpraktijk. Je krijgt inzicht in uitdagend gedrag, en handvatten om in gesprek en in verbinding te blijven met je leerlingen en je collega’s.

Onder meer: storend gedrag in de klas, het tienerbrein in ontwikkeling en gesprekken tussen docent en leerling.

Een veilig leef- en leerklimaat begint bij wat er tussen jongeren onderling gebeurt. Hoe zet je het pestprotocol om in concrete acties en afspraken? De pester, de meeloper, de omstanders en de gepeste jongere vragen alle drie iets anders van je. Na afloop weet je met wie je welk gesprek voert, en waar je het verschil kunt maken.

Onder meer: pesten, groepsdynamiek, sociale media, gesprek met ouders van beide kanten.

Een uitspraak over geloof of afkomst. Een grap die niet voor iedereen een grap is. Een debat dat uitmondt in een felle discussie. Wat kun je als docent doen? Je krijgt handvatten om zo'n moment aan te gaan. En inzicht in wat je kan doen om, in een klas met een diverse populatie leerlingen, situaties te de-escaleren en wederzijds begrip te stimuleren.

Onder meer: burgerschap, groepsdruk, uitsluiting, diversiteit en inclusie

Een ouder tegenover je, en een jongere die er ongemakkelijk bij zit. Onze acteurs spelen het gesprek dat je zelf ook wel eens voerde. En dat is niet altijd gemakkelijk. Hoe kun je het gesprek voeren over mentaal welzijn in plaats van over cijfers en resultaten? Je krijgt handvatten om de gesprekken soepeler te laten verlopen. En je leert hoe je de regie houdt zonder afstand te creëren.

Onder meer: driehoeksgesprek, druk van thuis, zittenblijven, mentaal welbevinden.